“高中生心灵成长系列课程”校本教材,该套教材共十本,涵盖高一成长必修课、高二成长选修课、高三成长加油站及社团课程等六大板块,其中生涯规划教育纳入高二成长选修课程体系有研究者为了了解高中生职业生涯规划情况,曾向几所高中的高一至高三同学放了自制的“高中生职业生涯规划调查问卷”(选取的高中为苏尼特左旗综合高中、 苏尼特左旗综合高中、锡林从而更好地选择自己的专业和大学。高中生可以参加职业规划活动、参观公司或大学，以了解不同的职业和专业高中生在选择专业时，将专业考量和职业考虑结合在一起，将做出更加合理的生涯规划。高中生职业生涯人生规划范文(一) 一、引言 古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了高中生职业生涯规划书 篇1 职业生涯规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的对自己优劣势的了解,同时对客观的市场行情和客观的展前景有一个预测。在这个基础之上做这样一个规生涯规划的主要原则：喜好原则、擅长原则、价值原则、展原则、背景原则（家族）。在我们的传统观念中，生涯规划是企业管理层、白领英才需要的奢侈品，或者是在大学四年级学校开高中生的职业生涯规划书 篇1 一、引言 古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确高中生职业生涯规划(篇一) 据哈佛大学商学院60年代对哈佛大学学生的调查,10%的大学生具有详细的职业生涯规划,70%-80%的大学生只有简单的规划,而10%-20%的大学